La Universidad Polit\u00e9cnica por segundo a\u00f1o consecutivo del 9 al 20 de enero, llevo a cabo el \u201cCurso de Inclusi\u00f3n Educativa\u201d, el cual conto con la participaci\u00f3n de personal docente y administrativo.<\/p>\n
Los temas que se tocaron son: par\u00e1lisis cerebral, lenguaje de se\u00f1as, autismo y s\u00edndrome de Asperger.
\nEste curso tuvo como principales objetivos:
\n\u2022 Comprender el enfoque de atenci\u00f3n a la diversidad y los principios que sustentan la inclusi\u00f3n educativa e identificar factores que favorecen o dificultan una respuesta de calidad a todos los estudiantes.
\n\u2022 Proponer acciones hacia el centro educativo y el aula para responder a la diversidad sobre la base del respeto y alta valoraci\u00f3n de las diferencias, considerando aspectos referidos a la cultura, la gesti\u00f3n y las pr\u00e1cticas inclusivas.
\n\u2022 Dise\u00f1ar medidas de ajuste curricular y diversificaci\u00f3n de la respuesta educativa en funci\u00f3n de las caracter\u00edsticas del contexto y las necesidades de los alumnos a fin de reducir las barreras que limitan el acceso, participaci\u00f3n y aprendizaje en el marco de la vida escolar y el curr\u00edculum.<\/p>\n
En dicho curso de conto con el testimonial del estudiante Jeffrey A.V. del segundo semestre de la carrera de Ingenier\u00eda en Sistemas y Tecnolog\u00edas Industriales y sus padres.<\/p>\n
Agradecemos a la Lic. Ana Cristina Arredondo e invitados de la Asociaci\u00f3n de par\u00e1lisis cerebral, por su valiosa participaci\u00f3n.<\/p>\n\n\t\t