Nivel:
Licenciatura.
Título otorgado:
Licenciado en Administración y Gestión.
Duración:
9 semestres.
Descripción carrera:
La Licenciatura en Administración y Gestión tiene por objetivo formar profesionistas con capacidades gerenciales altamente competitivos que respondan a los desafíos a los que se enfrentan las organizaciones en ambientes de incertidumbre, dirigiendo eficazmente sus recursos y funciones, a través de una visión vanguardista para diseñar, evaluar y aplicar estrategias que permitan innovar o mejorar procesos en las organizaciones en un marco de sustentabilidad. (Perfil Profesional UPSLP – CUP); Junio 2010).
Objetivos del Plan de Estudios de la Licenciatura en Administración y Gestión
Los objetivos del Plan de Estudios de la Licenciatura en Administración y Gestión, que ofrece la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, se orientan a fortalecer seis aspectos fundamentales en la formación del estudiante, y que le dan acceso a una sólida preparación para desempeñarse exitosamente en el mundo laboral:
1) Dominio de las Matemáticas y las Ciencias Económicas, como fundamento para un ejercicio amplio de la profesión;
2) Aplicación de sus conocimientos en la administración de las tecnologías;
3) Aplicación del conocimiento para el desarrollo de los negocios;
4) Utilización de las tecnologías de la información para la innovación administrativa;
5) Dominio de los idiomas español e inglés, con un razonamiento lógico hacia el autoaprendizaje; y
6) Formación integral del estudiante, apoyada fuertemente en un programa institucional de tutorías, un programa de formación humana, así como un fuerte impulso a la cultura y el deporte, con lo cual, se logra que haga valer más eficientemente su tiempo y que le permita recuperar el conocimiento adquirido a través de otros medios.
Misión del Programa Educativo de Licenciatura de Administración y Gestión
Formar profesionistas que se integren a un contexto global y competitivo a través de sus competencias: conocimientos, habilidades, capacidades, actitudes y valores, con un espíritu de auto-aprendizaje y trabajo colaborativo, que se distingan por su compromiso con el mejoramiento de su entorno, su responsabilidad social, liderazgo y el empleo de las mejores metodologías en administración y gestión para enfrentar los problemas que se les presenten en su vida diaria, usando para ello prácticas de calidad, mejora continua e innovación, buscando siempre mejorar la productividad de las empresas e instituciones y elevar la calidad de vida de los ciudadanos.
Para lograrlo se cuenta con un programa de acompañamiento de la trayectoria académica del estudiante a través de tutorías, asesorías; y actividades de vinculación, prácticas profesionales, proyectos de residencia, servicio social, proyectos de investigación aplicada y acceso a una infraestructura, física y tecnológica de avanzada. Asimismo, se mantiene una plantilla de profesores con alto perfil profesional, inmerso en un contexto de capacitación y vinculación permanente.
Visión del Programa Educativo de Licenciatura de Administración y Gestión
Ser un referente en la región centro del país por su reconocimiento en la formación de profesionistas con estándares internacionales de competencia en administración y gestión, líderes por su creatividad, asimilación de los retos, innovación, compromiso social, adaptación al cambio, capacidad de auto-aprendizaje, formación de redes de colaboración y resolución de problemas, con sólidos valores y ética profesional.
Ser un programa reconocido por su plan de estudios pertinente, flexible y vinculado con los sectores productivo y social, que incorpora aspectos de innovación y tecnología en sus procesos de enseñanza – aprendizaje y que cuenta con una planta académica de alto perfil, en constante actualización y partícipe de proyectos de investigación; integrantes de cuerpos académicos consolidados que participan en redes de colaboración con universidades nacionales e internacionales.
Objetivos Estratégicos del Programa Educativo de Licenciatura en Administración y Gestión
Modelo educativo
- Brindar educación basada en competencias a fin de que el estudiante se inserte en el campo laboral de manera exitosa.
- Mantener la calidad en el programa educativo bajo la acreditación de sus procesos.
- Asegurar la pertinencia del plan de estudios que garantice una educación apegada a las necesidades de los diferentes sectores productivos.
- Contar con una planta docente, con perfil deseable, adecuado a la matrícula del PE, a fin de asegurar un proceso de enseñanza aprendizaje de calidad con enfoque en EBC.
Estudiantes
- Incentivar la participación de los estudiantes en proyectos académicos, a fin de que identifiquen áreas de desarrollo local y regional con un enfoque de sustentabilidad y responsabilidad social.
- Incentivar la participación de los alumnos en convocatorias de movilidad estudiantil a nivel nacional e internacional.
- Impulsar la formación integral de los estudiantes contribuyendo así, al desarrollo de habilidades “suaves”, así como sólidos valores éticos y morales.
Docentes
- Impulsar la formación continua de los docentes impulsando su participación en estancias académicas, cursos, congresos, talleres y programas de doctorado, a fin de mantener una planta académica de alto perfil.
- Promover la realización de proyectos de investigación, en colaboración con estudiantes y redes institucionales, así como la difusión de sus resultados.
Investigación
- Promover la participación de docentes y estudiantes en actividades y proyectos de investigación, definidos por los Cuerpos Académicos pertinentes al Programa Educativo, que respondan a las líneas de investigación y vocaciones institucionales atendiendo las necesidades del entorno y cuyos resultados coadyuven a la difusión del conocimiento.
Infraestructura
Consolidar la infraestructura física y tecnológica necesaria para facilitar las actividades de docencia, investigación aplicada, educación continua y actualización de alumnos y docentes.
Plan de estudios
Infraestructura
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Certificaciones:
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Logros / Distinciones:
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Docentes:
Nombre completo.
Martha Alicia Alonso Castañón.
Puesto que ocupa en la UPSLP.
Coordinadora del Programa Educativo de Administración y Gestión.
Formación académica.
Maestría: Administración. Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey Campus San Luis Potosí.
Licenciatura: Administración. Universidad Autónoma de San Luis Potosí.
Experiencia profesional.
2009 a la fecha.
Coordinadora del Programa Educativo de Administración y Gestión.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
2004 a 2008.
Profesor de Tiempo Completo.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Agosto 2002 a Diciembre 2003.
Profesor hora clase.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Experiencia docente.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Agosto 2002 a la fecha.
Licenciatura.
Formación Complementaria (cursos y talleres).
Taller “Desarrollo de Competencias Actitudinales en la Educación Superior” Junio 2014.
Metodología del Management Socioeconómico. Junio 2014.
“Evaluación de Aprendizajes bajo el Modelo de Educación Basada en Competencias» Julio 2013.
Asistencia a congreso:
3er. Coloquio y Seminario Doctoral Internacional sobre las metodologías de investigación. Lyon, Fr. 15 y 16 junio 2011.
Colloque International. Défits actuels du changement et des interventions dans les organisations . Lyon, Fr. Junio 2014
Colloque de Automne Innovations et Mutations del l’ISEOR. Gouvernance et management: quelle coopération?, Lyon, Fr. Octubre 2014
Reconocimientos obtenidos :
PROMEP: Perfil Deseable Promep.
Vigencia: 2015-2018.
Doctora en Ciencias y Humanidades para el Desarrollo Interdisciplinario por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad Autónoma de Coahuila; MBA en Mercadotecnia Estratégica por la Universidad de Linconlshire & Humberside, Reino Unido; Maestra en Administración y Licenciada en Contaduría Pública por la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; además cuenta con especialidades en Investigación participativa por la Universidad Complutense de Madrid, España y en la Metodología Socioeconómica para el análisis y gestión de Organizaciones bajo la dirección del Instituto de Socio-Economía de las Empresas y Organizaciones ISEOR en Lyon, Francia. Cuenta también con certificaciones en el idioma inglés, enseñanza de idiomas, así como diversos cursos en docencia y tutoría a nivel universitario.
Forma parte del Sistema Nacional de Investigadores del Con CONAHCYT como miembro Nivel I y también pertenece al Sistema Estatal de Investigadores del COPOCYT.
Su experiencia laboral ha sido principalmente empresarial y académica. En su trayectoria profesional se cuentan desde negocios familiares hasta consultoría empresarial. Actualmente con una PyME propia.
Su desarrollo académico ha sido sobre administración, mercadotecnia e inglés en más de 10 universidades públicas y privadas a nivel de licenciatura y posgrado dentro de la República Mexicana. Se incorpora a la UPSLP en el año 2002 y a partir del año 2006 participa como profesor-investigador en la Universidad Politécnica de San Luis Potosí y desde 2008 forma parte del Cuerpo Académico “Desarrollo Local y Competitividad Empresarial” con el que participa en diversos proyectos e investigaciones. Ha realizado estancias académicas de investigación en Francia, Canadá y Ecuador. Participa dentro de Comités de evaluación para EGEL, PRODEP e internas. Cuenta con el Reconocimiento y renovación al perfil deseable del Programa para el Desarrollo Profesional Docente para el Tipo Superior y obtuvo el Certificado de Competencia Laboral por CONOCER.
Sus líneas de investigación, aplicación de proyectos de intervención y publicaciones versan sobre Ingeniería en Comunicación Social, mejora continua en MIPYMES; modelos de intervención organizacional: Modelo Socio-Económico del ISEOR y metodologías participativas; Construcción de Cultura de Participación e Investigación educativa, sobre los que ha publicado a lo largo de los últimos años diversos artículos y capítulos de libro.
Finalmente, en su actividad editorial cuentan libros de su autoría: Vuelos de una Catarina y Hacia la Sociogénesis de las empresas familiares potosinas, así como la co-Coordinación de dos números especiales en la Revista Alter Enfoques Críticos. Participa como integrante de diversos comités editoriales, evaluador externo y arbitraje en diversas publicaciones. e-mail: renee.duenas@upslp.edu.mx y lureds@hotmail.com
Nombre completo.
Juan Carlos Neri Guzmán.
Puesto que ocupa en la UPSLP.
Profesor Investigador de Tiempo Completo. Nivel B.
Formación académica.
Doctorado: Industrial Management. University of Social Sciences, Lodz, Poland.
Maestría: Desarrollo Regional. Especialidad en Desarrollo Urbano. Colegio de la Frontera del Norte.
Licenciatura: Economía. Área de Concentración: Teoría y Política Económica. Universidad Autónoma Metropolitana-Iztapalapa.
Experiencia profesional.
Agosto de 2006 a la fecha.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Profesor de Tiempo Completo.
Enero de 1998 a Septiembre de 2003.
Secretaría de Planeación del Desarrollo del Gobierno del Estado de San Luis Potosí.
Director del Sistema Estatal de Información.
Experiencia docente.
Febrero 2002 a la fecha.
Universidad Politécnica de San Luis Potosí.
Profesor de Hora Clase.
Formación Complementaria (cursos y talleres).
Diplomado en “Formación Docente en TIC”. Febrero a Julio 2014.
Diplomado en “Educación Basada en Competencias”. Octubre a Marzo 2012.
Asistencia a congreso:
8th Intercultural Management Congress. Noviembre 2014. Warsaw, Pol.
6th International Conference on Education and New Learning Technologies, DULEARN1. Julio de 2014 en Barcelona, España.
Nombre del congreso: 2° Congreso Virtual sobre Tecnología, Educación y Sociedad. Enero de 2013.
Reconocimientos obtenidos :
PROMEP: Reconocimiento a Perfil Deseado como Profesor de Tiempo Completo.
Vigencia: junio 2012 a mayo del año 2015.
Registro de Evaluadores Acreditados (RCEA) por parte del (SINECYT) del CONACYT. Emisión Octubre de 2012.
Licenciada en Administración y Gestión por la Universidad Politécnica de San Luis Potosí, UPSLP (2000 a 2005), cuenta con una estancia en el Programa Formación de Negocios México – China en Hangzhou, China (2006 a 2007) un Master in Business Administration en Andhra University, India (2008 – 2010) y es Doctora del Programa de Administración y Alta Dirección incorporado al PNPC (No. Ref. 000517) de la Unidad de Posgrado de Torreón de la Universidad Autónoma Coahuila. Es candidata al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y actualmente es Profesor de Tiempo Completo (nivel B) de la UPSLP en la Academia de Administración y Gestión desde el 2012. Tiene las certificaciones por parte del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales (CONOCER) de los Estándares de Competencia 0766: Evaluación de la competencia de candidatos con base en Estándares de Competencia y 0566: Prestación de Consultoría de Negocios por el Consejo Nacional, siendo este último su fortaleza docente desde el 2016. Además, es docente bilingüe desde el 2014 en asignaturas de Comunicación en los Negocios y Desarrollo de Competencias Profesionales. Es integrante del Cuerpo Académico Desarrollo Local y Competitividad Empresarial y cuenta con reconocimiento vigente al Perfil Deseable, PRODEP; siendo sus principales líneas de investigación los sistemas de innovación. A la fecha cuenta con más de 30 publicaciones relacionadas al tema con enfoque en los sectores económicos, pequeñas y mediana empresas en coautoría de libros, revistas arbitradas e indexadas.
Perfil de egreso:
El Licenciado en Administración y Gestión es un profesionista con una alta capacidad de análisis, mente estratégica y visión global. Cuenta con una sólida formación integral que le permite ser un líder orientado a resultados y responder a los retos que enfrentan las organizaciones en un contexto global y dinámico, de alta competitividad internacional. Es competente para diseñar, evaluar e implementar estrategias, innovar y mejorar la administración y gestión de empresas y organizaciones, a fin de impactar en el desarrollo de la sociedad, demostrando un espíritu emprendedor a través de la generación de proyectos estratégicos, apoyándose en las tecnologías de información para tomar decisiones optimizando el uso de los recursos. (Perfil Profesional UPSLP; Junio 2010).
Campo de trabajo:
El Licenciado en Administración y Gestión está capacidad para ejercer su profesión en instituciones lucrativas, no lucrativas, privadas, públicas, industriales, comerciales, de servicios, educativas principalmente.
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Contacto:
Licenciatura en Administración y Gestión
Araceli Elvira Macías
Asistente de la Licenciatura en Administración y Gestión
Dra. Gloria Cristina Palos Cerda
Coordinadora de la Licenciatura en Administración y Gestión